Estado de la cuestión del estudio del aspecto léxico. Una propuesta cognitiva de clasificación eventiva

Resumen

El propósito fundamental de este artículo es confeccionar un estado de la cuestión del estudio del aspecto léxico, toda aquella información relacionada con la estructura temporal interna del acontecimiento descrito por un verbo o predicado. En nuestro recorrido analizamos la problemática de los modelos tradicionales y exponemos una propuesta alternativa de clasificación aspectual basada en una aproximación cognitiva. De forma crucial, presentamos la hipótesis según la cual las clases aspectuales pueden concebirse como diferentes focalizaciones de un contínuum aspectual de actividad-consecución-estado-consecución. Desde este nuevo planteamiento, consideramos que el aspecto léxico puede convertirse en un criterio de gran utilidad en el proceso de desambiguación semántica y representación de sentidos de una pieza léxica verbal, una necesidad fundamental en el ámbito del procesamiento del lenguaje natural.